8590am海洋之神(集團)有限公司

圖書館簡介

8590am海洋之神官網圖書館，總建筑面積1萬平米，設有借閱部和采編技術部。本館現有紙質藏書和電子圖書資料50萬余冊，總閱覽座位1000余席，功能完備，擁有多種現代化的服務手段?，F可向全校師生提供圖書借閱、報刊閱覽、信息咨詢、讀者培訓、學術研討、會議講座等多類型、多層次的服務。隨著社會經濟及信息技術的進一步發展，相信我館會在今后提供更為完善優質的服務。

知識薈萃，書卷飄香！8590am海洋之神官網圖書館人竭誠為您服務！歡迎廣大師生的到來！

入館須知

1、我校教職工、學生須憑圖書借閱卡入館。

2、講究文明禮貌，注意儀表著裝。衣著不整者，如穿拖鞋、背心者謝絕入內。

3、保持館內安靜，禁止喧嘩嬉鬧，手機一律設置為關閉或振動，禁止在閱覽室、自修室、書刊庫等處接打手機。

4、保持環境衛生，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔廢棄物特別是口香糖。

5、注意安全，嚴禁攜帶易燃易爆物品進館。

6、禁止攜帶食品進館、禁止占座。

 7、進入書庫和閱覽室時，可將隨身攜帶的書、包放入門口存物籃內，嚴禁攜帶書、包進入。

8、愛護館舍建筑及各種家具設備等公共設施，損壞要按照規定進行賠償，并視情節輕重予以經濟和紀律處罰。

9、愛護各類文獻，禁止污損。讀者借閱書刊資料，須辦理相關手續。

10、尊重館內工作人員，使用文明用語，避免沖突。

11、遵守館內各項規章制度。

圖書館借閱須知

（一） 本校教職工須持借書證或工作證、學生須持借書證或學生證入館，校外人員憑本人有效證件或單位介紹信入館。

（二） 講究文明禮貌，培育和諧、優雅的借閱環境，遵守文明讀者公約，爭做文明讀者。

《文明讀者公約》

要衣著整潔：不穿背心、拖鞋入館。

要講究衛生：嚴禁吸煙，禁止攜帶食物進館，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，特別是口香糖。

要舉止文明：尊重工作人員，使用文明用語，不在館內爭吵、打鬧。

要保持安靜：禁止在館內喧嘩嬉鬧，手機一律設置振動檔，禁止在書刊庫、閱覽室、息室等處接打手機。

要珍惜時間：不在閱覽室內占座位、閑聊、睡覺。

要愛護公物：嚴禁損壞館舍建筑及各種家具設備等公共設施，禁止污損各類書刊資料。

要遵紀守法：不做違法之事，遵守館內各項規章制度。

要自尊自愛：不做有礙人格和觀瞻之事。

（三） 注意防火，保證安全，嚴禁攜帶易燃易爆物品進館，禁止隨意觸摸館內消防設施。

（四） 未經辦理外借手續的書刊資料，一律不得帶出館外。

（五） 讀者須嚴格執行本館規定，違者視其情節輕重，給予批評教育、扣證、罰款或交有關部門做相應處理。

歡迎讀者提出寶貴意見、建議，協助本館做好工作。

書刊遺失、損壞賠償須知

（一）遺失書刊賠償

1.遺失書刊，按照書刊價格2倍賠償，

2.遺失書刊又超期不辦理手續的，既要賠償也要收超期費。

（二）損壞書刊賠償

1.撕頁或拆裝等。

若出現以上情況，視情況輕重，除給予批評教育外，均進行賠償，具體規定如下：

（1）污損較輕或處理后能基本復原者，按書刊價10%賠償。

（2）有損毀情況，尚不影響內容完整者，按書刊價20-50%賠償折舊費。

（3）書刊損毀很嚴重，不能修復的應辦理“遺失賠償”手續，其被損毀書刊歸賠償者。

（4）污損或毀壞條形碼者，每條賠償人民幣5元。

（5）     故意導致書刊內容殘缺者，按竊書處理。

   （三）超期賠償

所借圖書超期按每冊每天人民幣0.1元賠償。

圖書館自習室管理規則

為保證圖書館自習室的正常學習秩序，給大家創造一個良好的學習環境，經圖書館研究決定，特擬定《圖書館自習場所管理規定》，自即日起實施。

1、設立自習室管理員崗位，配備專職人員對自習場所進行全天候管理，管理人員有權按學校規定對自習場所進行管理，所有進館讀者都應服從管理。

2、嚴禁任何形式的占座行為，自習座位應隨來隨用，個人物品隨身帶走，管理員對占座物品隨時清理，如有丟失責任自負。

3、凡暫時離開座位的讀者，需在座位上留下紙條，寫明真實的離開時間，超過半個小時按占座處理。

4、如有管理員未能及時發現清理被占座位，任何其他讀者均有權使用，使用者可將占座物品移開或聯系管理員清理。

5、自習室禁止大聲喧嘩，手機應調成靜音或關機，嚴禁在自習室做與學習無關的事情。

6、保持好自習室的清潔衛生，禁止在室內就餐、吃零食；嚴禁在室內吸煙、隨地吐痰，離開時請將座位上的垃圾進行清理，丟入垃圾桶內。

7、愛護自習室的公共設施，禁止將座椅隨意搬動，嚴禁在桌面上涂抹、刻畫，損壞物品照價賠償。

8、注意消防安全，嚴禁在室內接駁電源，使用電水壺、暖手寶等大功率電器，一經發現即作沒收處理。不得擅自開關調整空調器設置。

9、進入自習室的讀者應講究文明禮儀，衣冠不整、穿拖鞋者謝絕入內。

10、對違反上述規定，不服從管理者，圖書館將記錄在案，并給予口頭批評教育，書面公開通報，對惡意占座且不服從管理者，將通告學生系部，由相關部門按學校有關管理規定予以

“中國圖書分類法”基本大類

圖書館開放時間

周一至周五：8:30—17:30 (書庫)

周一至周五：8:30—21:30（閱覽室）

(11:30-12:00午餐時間閉館)

周六：下午2:30—5:30（書庫、閱覽室）

全國高職高專院校圖書館建設指南

全國高職高專院校圖書館建設指南

Guide for the Development of Higher Vocational College libraries in China

教育部高等學校圖書情報工作指導委員會高職高專工作組

2011年12月

前   言

高職高專院校是高等職業學校和高等?？茖W校的合稱，是我國高等教育的重要組成部分。圖書館是高職高專院校改革、建設與發展的三大支柱之一，擔負著為學校教學科研、人才培養、文化傳承和社會服務提供文獻信息服務的重要任務。根據國家教育部有關文件精神，結合我國各地的社會經濟發展狀況和全國高職高專院校建設的實際，為進一步加強全國高職高專院校圖書館科學化、規范化、信息化建設，提高服務質量與水平，特制定《全國高職高專院校圖書館建設指南》（以下簡稱《建設指南》）。

各高職高專院校應進一步加強本校圖書館的建設，各級教育行政主管部門也應對高職高專院校執行《建設指南》的情況加強督查，推動高職高專院校圖書館建設工作的發展和提升。

《建設指南》由教育部高等學校圖書情報工作指導委員會高職高專工作組負責解釋。

1   編制目的

為加強高職高專院校圖書館建設工作的規范性、科學性，優化高職高專院校辦學條件，促進全國高職高專院校教育教學質量總體水平進一步提高，特制定本《建設指南》。

各級教育行政主管部門應以《建設指南》為依據，對高職高專院校圖書館建設情況進行檢查和評估。

各高職高專院校應按照《建設指南》的要求，對學校圖書館建設給予支持。

2   適用范圍

《建設指南》適用于全國各級各類高職院校和高等?？圃盒D書館。

3   建設原則

3.1 規范性原則

規范高職高專院校圖書館的建設工作，避免圖書館無序發展。

3.2 導向性原則

把握高職高專院校圖書館的發展趨勢，指引其健康發展。

3.3 實用性原則

力求內容簡潔，指標清晰，重點突出，適應性強，易于操作。

3.4 服務性原則

對圖書館服務工作提出較高要求，以促進圖書館提供優質服務。

4 建設要求

4.1 目標與任務

4.1.1 目標

進一步規范高職高專院校圖書館建設，指引圖書館發展方向，為圖書館建設與發展提供參考依據，提高圖書館資源建設質量、讀者服務與管理水平，從整體上促進我國高職高專院校圖書館的發展。

4.1.2 任務

圖書館應積極采用信息技術，實行科學管理，不斷提高自身業務、工作質量和服務水平，最大限度地滿足讀者的需要，為本校教學、科研與管理構建切實有效的文獻信息資源保障體系。

主要任務包括：

1.建設滿足學校教學科研需求且能適應需求變化的文獻信息資源，并對其進行科學加工整序和管理維護；負責組織和協調本校（院）的文獻信息資源建設工作，實現文獻信息資源的優化配置與共享。

2.做好流通閱覽、資源推送和參考咨詢工作，積極開發文獻資源，提供文獻信息保障服務。

3.開展信息素養教育，培養讀者的信息意識，提高讀者有效獲取信息、準確評價信息、合理使用信息的能力。

4.開展各種形式的讀者活動和讀者滿意度調查研究，加強圖書館與讀者的交流。

5.積極參與文獻信息保障體系建設，開展多方面的協作,實現資源共知、共建與共享。

6.積極開展學術研究和交流活動。

7.為行業和當地的社會發展和經濟建設提供文獻信息服務。

4.2   管理體制

4.2.1 各圖書館應有明確的符合《普通高等學校圖書館規程》和學校發展規劃的定位與發展目標，具有與學校發展目標相一致的辦館理念和發展思路，有實現目標的措施與方法，有年度工作計劃和工作總結。

4.2.2 圖書館是學校的二級單位，實行主管校（院）長領導下的館長負責制。根據實際情況可設副館長或館長助理1-2名。

4.2.3 圖書館館長、副館長應具有副高以上職稱或本科以上學歷，認真執行國家的教育方針，了解學校專業建設與人才培養目標，熱愛圖書館事業，熟悉圖書館業務，有較高的理論與實踐水平，擅長組織管理。館長主持全館工作，制訂發展規劃、規章制度、工作計劃及經費預算并組織貫徹實施。副館長或館長助理協助館長完成各項工作。

4.2.4 圖書館館長應為學校教學指導委員會和學術委員會委員，參加文獻信息資源工作有關的校（院）長辦公會議。

4.3 組織機構

4.3.1 圖書館應從實際出發，以有利于科學管理和業務工作的開展為原則，確定本館所屬部（組）、室的設置，并明確各機構的相應職責。各部（組）、室主任（組長）一般應通過競聘上崗的辦法選拔，或由圖書館領導班子提名、學校相關部門任命。

4.3.2 高職高專院校應設立校（院）圖書情報工作指導委員會，以指導圖書館建設適應教學科研需要的文獻資源和做好服務工作。委員會成員應由專業帶頭人、教師、學生代表組成。主管圖書館工作的校(院)長擔任主任委員，圖書館館長擔任副主任委員。每年至少組織一次活動，由館長向學校圖書情報工作指導委員會匯報圖書館工作，聽取委員對圖書館建設發展的意見與建議，研究圖書館建設與發展的重大問題，提出解決問題的方法或改進措施。

4.3.3 規模大、院系較多或校園分散的高職高專院校，可設立分館。分館是總館的分支機構，受總館領導。對建有資料室的院校，圖書館應對院系資料室的工作給予指導及幫助，以利于實現全校文獻信息資源的統一管理與共建共享。若條件許可，院系資料室應由圖書館統一管理。

4.4   隊伍建設

4.4.1 圖書館應根據讀者人數、資源數量、服務項目與開館時間、設備設施維護需求、館舍分布等因素適當配備工作人員。在校生人數超過1萬人時，圖書館工作人員應不少于30人。

4.4.2 圖書館應有計劃地引進、聘任具有圖書情報或其他專業背景的工作人員，工作人員學科結構與專業背景應滿足圖書館建設和服務的需求。

4.4.3 圖書館工作人員學歷、職稱及年齡結構應合理。原則上大專以上學歷比例應不低于50%，并隨學校的發展逐步培養或引進碩士研究生以上學歷人員；職稱結構由高級、中級、初級組成，中級以上職稱人員比例應不低于50%；年齡結構應呈現合理梯度。

4.4.4 圖書館工作人員要實行公開招聘、擇優錄取。工作人員要忠誠于黨的教育事業，熱愛圖書館工作，恪守職業道德，認真履行崗位職責。

4.4.5 圖書館應為工作人員提供在職培訓和進修學習機會，應定期或不定期對館員開展培訓，以提高館員的業務水平。

4.5   經費籌措

4.5.1 圖書館經費列入學校預算。經費包括運行費和專項經費。運行費主要包括家具、設備維護和辦公費等。專項經費包括文獻信息資源購置費、設備設施購置費、軟件升級及維護費、館舍維修費等。圖書館的經費占學校教育事業經費的比例應符合教育部基本辦學條件中的有關規定。

4.5.2 圖書館的文獻信息資源購置費應與學校教學和科研的需要相適應，并根據學校的發展逐年增加。生均年購文獻量應不低于教育部基本辦學條件中的有關規定。

4.5.3 圖書館應積極爭取各種形式的捐贈和資助，以擴大辦館經費來源。

4.5.4 圖書館經費由圖書館統籌安排，合理使用，按預算執行，并嚴格遵守國家法律與學校的經費使用規定。

4.5.5 圖書館可在法律允許的范圍內，通過向所在社區或企業提供信息咨詢服務獲得合理費用。

4.6 文獻資源建設

4.6.1 建設策略

圖書館應根據學校的發展目標和教學、科研及管理的需要，根據館藏基礎及地區或系統文獻資源布局的統籌安排，制定圖書館館藏資源的發展政策，建設科學合理的具有本校特色的館藏體系。在文獻采集中應兼顧紙質文獻、數字文獻和其它載體文獻，兼顧文獻載體和使用權的購買。使實體館藏和虛擬館藏能夠協調發展，以保持重要文獻和特色資源的完整性和連續性，重視收藏與本校重點專業相關的出版物和學術文獻。圖書館還應注意文獻采選方式的多樣性，如出版物交換、呈繳、征集或接受捐贈、文獻復制及其他方式。

4.6.2 紙質文獻資源建設

圖書館采購紙質文獻要著重考慮本校教學科研的現實需求，又要兼顧未來發展需求，兼顧書刊比例、新品種與館藏比例。對館藏建設工作要定期開展評估。

4.6.3 數字資源建設

圖書館要重視數字資源建設，其經費應占文獻購置總經費的一定比例，并逐步提高。各圖書館要充分考慮到數字資源建設的總體數量與體系結構，綜合考慮數字資源的價值、需求、類型和使用權的關系，加強重點數字資源的建設。還應認真考慮數字資源的許可證協議以及采購政策、數字資源的建設與共享等問題。

4.6.4專題特色文獻資源建設

圖書館應依托本地區和學校特色學科專業的優勢，結合地方政治、經濟、文化及社會發展，根據教學科研的需求和專業建設發展的需要開展專題特色資源建設。長期積累以形成專題特色文獻資源優勢。

4.6.5 文獻的加工與管理

圖書館必須根據國家的相關規定，實現文獻信息資源加工、組織和管理的標準化。對采集的文獻信息資源應及時進行科學的加工整序，并盡快發布，提供使用。

數字資源的計量參照《高等學校圖書館數字資源計量指南》。

4.6.6 文獻資源的共享及保存

圖書館應按照國家的相關政策要求，積極參與圖書資源共建、共享工程，主動加入并積極參與各類文獻信息資源保障共享體系的建設工作，促進區域內高職高專院校圖書館的協同發展。

圖書館應積極參與全國或地區性集團采購，參與全國或地區性聯合編目或目錄數據庫建設，為資源共建共享貢獻力量。

圖書館應對各自的紙質文獻及其他載體文獻妥善保存管理，對特色文獻、珍貴文獻以及磁、光介質資料等實施重點保護和定期清點。對數據庫進行周期性更新備份，保證數據與資源的一致性。

4.7 自動化、網絡化及數字化建設

4.7.1 硬件建設

圖書館在自動化、網絡化建設時，可采取自行配置或托管、租用等不同方式來獲得滿足各種不同功能需求的專用服務器、大容量存儲設備、數據備份設備等的高性能、高可靠性、高安全性的信息環境，保障圖書館各種應用系統的正常運行，同時有利于業務擴展的需要。

圖書館局域網連接校園網，出口帶寬適應圖書館網絡應用需求，并提供一定數量的信息節點或無線網絡覆蓋。

圖書館應為讀者提供復印、打印和掃描等服務，并逐步實現自助服務。

4.7.2 系統軟件

圖書館應選擇高性能、高安全性和高可靠性的操作系統、數據庫管理系統及其它圖書館應用軟件。圖書館應使用成熟的圖書館自動化集成管理系統，該系統應有完整的圖書館業務管理功能模塊（采訪、編目、流通、典藏）和協作采編功能模塊（聯合采購、聯合編目等），還可提供聯機目錄檢索（OPAC）和館際互借等功能。

圖書館應高度重視圖書館網站建設，網站功能完備、內容實用，資源推介和信息服務等內容應及時更新，使之成為學校文獻信息資源保障體系的服務和宣傳窗口。

4.7.3 資源數字化及資源整合

圖書館應積極推動本館特色資源數字化，建立特色資源數據庫；積極推動資源整合，建立統一檢索平臺，將不同類型、不同載體的資源整合于同一平臺，提供一站式服務，方便讀者使用。

4.7.4 關注最新技術發展

  高職院校應跟蹤云計算環境中云之所需的所有最新技術應用的發展動向，注重最新技術應用的案例積累。

4.8 環境建設

4.8.1 高職高專院校應按照國家有關標準，建造獨立專用的圖書館館舍。館舍建筑應充分考慮學校發展規模，適應現代化管理的需要，滿足圖書館開展業務工作的要求，應具有可供調整的靈活性。生均建筑面積要達到教育部圖書館評估的相關標準。

4.8.2 高職高專院校應做好圖書館館舍、設備維護與修繕工作，重視圖書館內外環境的建設。具有防火、防盜、防水等安全防護功能和措施，有照明、通風、防寒防潮等保障的良好條件，為師生創造良好的學習與研究環境。

4.8.3 圖書館須提供充足的閱覽座位，閱覽座位與學生數比例應符合教育部基本辦學條件中的有關規定。

4.8.4 圖書館是文化傳承與創新的基地，是讀者拓展知識的重要場所。圖書館文化是學校文化建設的重要組成部分。圖書館布局與裝飾應具有人文氣息，溫馨大方。

4.9   讀者服務與評價

4.9.1 基本服務

圖書館應保障充足的服務時間，其中，書刊閱覽服務時間每周應達到80小時以上；假期應保證一定的開放時間；網絡資源的服務應做到每天24小時開放。圖書館開架借閱的書刊應占到文獻資源總量的90% 以上。有條件的圖書館應逐步向社會讀者開放。

4.9.2 借閱服務

圖書館應開展多層次多方式的讀者服務，提高各種文獻的利用率。兼顧紙質文獻、電子文獻和其它載體文獻的流通閱覽，積極推廣紙質文獻開架借閱、電子資源上網服務。通過編制導讀書目，舉辦讀書報告會、書刊展評等多種方式進行閱讀輔導。

4.9.3 參考咨詢服務

1．圖書館應積極參加全國或地區性的圖書館協作組織，配備專人負責館際互借和文獻傳遞服務，為學校師生提供信息咨詢服務。

2．圖書館應根據學校的網絡條件，積極開展網上預約、催還和續借、網上館際互借和文獻傳遞、網上電子公告意見箱、網上信息資源導引、最新信息定題通告和虛擬參考咨詢等網絡服務。

3．圖書館應積極舉辦各種類型的學術講座、專題輔導和知識展覽等活動。向讀者宣傳介紹圖書館資源、服務、規章制度等，幫助讀者查找圖書館資源，引導讀者利用圖書館。

4．圖書館應根據各自學校的專業背景，結合學校的產學研項目，積極參與所在地的社區建設和經濟建設活動，設置專人負責向社區或企業提供文獻傳遞和信息咨詢服務。

4.9.4 信息素養教育

圖書館應對讀者開展信息素養教育。有條件的圖書館可建立信息素養教育專業教研室，開設信息素養教育課程，開展教學工作，多途徑培養學生的信息素養與信息檢索能力。

4.9.5 讀者交流與活動

圖書館應指導讀者協會、相關社團開展工作，引導學生讀者參與圖書館管理，圖書館對其工作進行指導與幫助。

圖書館應定期或者不定期地通過讀者座談會、網絡調查、實物信箱調查等方式獲取讀者對圖書館工作的評價，并對合理建議加以采納、適時反饋。

圖書館應編印讀者手冊，開展新生入館教育。

4.9.6 讀者滿意度評價

  圖書館要重視讀者滿意度的調查研究，讀者滿意度是考核圖書館服務質量的重要指標。圖書館要定期對本館的資源建設、管理、服務、人員素質、辦館條件等各方面進行讀者滿意度調查研究，不斷完善自身管理工作，提高圖書館的服務水平。

4.10 科學管理與學術研究

4.10.1 規章制度

圖書館應不斷更新管理理念，完善管理措施，建立健全各項規章制度，制定業務工作規范，明確崗位職責，制定考核辦法，并保證貫徹執行。圖書館管理制度還應具有人性化色彩，能夠更好地被讀者接受。

4.10.2 業務統計

圖書館應注重工作數量、效果的統計和積累，按照有關規范做好統計工作,并重視上報工作。圖書館要妥善做好各類統計數據、文件檔案的整理和保存。

4.10.3 民主決策與管理

圖書館工作人員參與制訂圖書館發展規劃、規章制度，館長要定期向工作人員傳達與通報情況。人員聘任、年度考核、工作總結等要透明、公開，館內重大決策實行民主決策與監督。

4.10.4 學術研究

圖書館應結合實際有計劃地開展學術研究和學術交流。組織申報各級各類研究課題，或參與和配合院系牽頭的各級各類研究課題。圖書館還應營造濃郁的學術氛圍，成為學校的學術交流中心。

圖書館應注重發揮學術研究成果對業務工作的指導和幫助作用，注重對有應用價值的研究成果的推廣應用。

5 規范性引用文件

5.1 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010-2020）

5.2 教高[2002]3號文件《普通高等學校圖書館規程》（修訂）， 2002.2.21

5.3 《普通高等學校圖書館評估指標（征求意見稿）》，國家教育部高校圖書情報工作指導委員會，2003.2.12

5.4 教發【2004】2號文件《普通高等學?；巨k學條件指標（試行）》

5.5 《高職高專院校人才培養工作水平評估方案（試行）》，2004.06

5.6 教發〔2000〕41號文件《高等職業學校設置標準》

5.7 《全國示范性高職高專院校遴選標準》

普通高等學校圖書館規程

第一章　總則

　　第一條　為促進高等學校圖書館的建設和發展，指導和規范高等學校圖書館工作，依據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》及相關規定，制定本規程。

　　第二條　高等學校圖書館（以下簡稱“圖書館”）是學校的文獻信息資源中心，是為人才培養和科學研究服務的學術性機構，是學校信息化建設的重要組成部分，是校園文化和社會文化建設的重要基地。圖書館的建設和發展應與學校的建設和發展相適應，其水平是學?？傮w水平的重要標志。

　　第三條　圖書館的主要職能是教育職能和信息服務職能。圖書館應充分發揮在學校人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新中的作用。

　　第四條　圖書館的主要任務是：

　?。ㄒ唬┙ㄔO全校的文獻信息資源體系，為教學、科研和學科建設提供文獻信息保障；

　?。ǘ┙⒔∪５奈墨I信息服務體系，方便全校師生獲取各類信息;

　?。ㄈ┎粩嗤卣购蜕罨?，積極參與學校人才培養、信息化建設和校園文化建設;

　?。ㄋ模┓e極參與各種資源共建共享，發揮信息資源優勢和專業服務優勢，為社會服務。

第二章　體制和機構

　　第五條　高等學校應由一名校級領導分管圖書館工作。圖書館在學校授權范圍內實行館長負責制。學校在重大建設和發展事項的決策過程中，對于涉及文獻信息保障方面的工作，應吸收圖書館館長參與或聽取其意見。

　　第六條　高等學校應根據圖書館實際工作需要設置圖書館內部組織機構和崗位，明確各組織機構和崗位的職責。

　　第七條　高等學?？筛鶕W校校區分布或學科分布設立相應的總圖書館、校區分館、學科分館和院(系、所)分館（資料室），分館（資料室）受總圖書館領導或業務指導，面向全校開放。

　　第八條　高等學?？筛鶕枰O立圖書館工作委員會，作為全校圖書館工作的咨詢和協調機構。

　　圖書館工作委員會由學校相關職能部門負責人、教師和學生代表組成。學校主管圖書館工作的校領導擔任主任委員，圖書館館長擔任副主任委員。

　　圖書館工作委員會應定期召開會議，聽取圖書館工作報告，討論全校文獻信息工作中的重大事項，反映師生的意見和要求，向學校和圖書館提出改進工作的建議。

第三章　工作人員

　　第九條　圖書館工作人員應恪守職業道德，遵守行業規范，認真履行崗位職責。

　　第十條　圖書館設館長一名、副館長若干名。

　　圖書館館長應設置為專業技術崗位，原則上應由具有高級專業技術職務者擔任，并應保持適當的穩定性。

　　館長主持全館工作，組織制訂和貫徹實施圖書館發展規劃、規章制度、工作計劃、隊伍建設方案及經費預算。副館長協助館長負責或分管相應工作。

　　第十一條　高等學校應根據發展目標、師生規模和圖書館的工作任務，確定圖書館工作人員編制。

　　圖書館館員包括專業館員和輔助館員，專業館員的數量應不低于館員總數的50%。專業館員一般應具有碩士研究生及以上層次學歷或高級專業技術職務，并經過圖書館學專業教育或系統培訓。輔助館員一般應具有高等教育?？萍耙陨蠈哟螌W歷，具體聘用條件根據工作崗位的要求和學校的人事管理制度確定。

　　第十二條　高等學校新聘用圖書館工作人員，按照規定應當面向社會公開招聘的，按照規定執行。

　　圖書館工作人員按照國家有關規定，實行專業技術職務聘任制和崗位聘任制，享受相應待遇。

　　第十三條　高等學校應將圖書館專業館員培養納入學校的人才培養計劃，重視培養高層次的專家和學術帶頭人。鼓勵圖書館工作人員通過在職學習和進修，提高知識水平和業務技能。

　　第十四條　高等學校對于在圖書館從事特種工作的人員，按國家規定給予相應的勞保待遇。

　　第十五條　高等學校應根據圖書館工作特點，制定考核辦法，定期對工作人員進行考核，考核結果作為調整工作人員崗位、工資以及續訂聘用合同等依據。

第四章　經費、館舍、設備

　　第十六條　高等學校應保證圖書館正常運行和持續發展所必需的經費和物質條件。

　　圖書館應注重辦館效益，科學合理地使用經費。

　　高等學校應鼓勵社會組織和個人依法積極向圖書館進行捐贈和資助。

　　第十七條　高等學校要把圖書館的經費列入學校預算，并根據發展需要逐年增加。

　　圖書館的經費包括文獻信息資源購置費、運行費和專項建設費。運行費主要包括設備設施維護費、辦公費等。

　　第十八條　圖書館的文獻信息資源購置費應與學校教學和科學研究的需要相適應，館藏文獻信息資源總量和紙質文獻信息資源的年購置量應不低于國家有關規定。全校文獻信息資源購置費應由圖書館統籌協調、合理使用。

　　第十九條　高等學校應按照國家有關法規和標準，建造獨立專用的圖書館館舍。館舍應充分考慮學校發展規模，適應現代化管理的需要，滿足圖書館的功能需求，節能環保，并具有空間調整的靈活性。

　　館舍建筑面積和館內各類用房面積須達到國家規定的校舍規劃面積定額標準。

　　第二十條　高等學校應有計劃地為圖書館配備服務和辦公所需的各種家具、設備和用品，重視自動化、網絡化、數字化等現代信息基礎設施建設。

　　第二十一條　高等學校應做好圖書館館舍、設備的維護維修，根據需要持續改善圖書館的服務設施，重視圖書館內外環境的美化綠化，落實防火、防水、防潮、防蟲等防護措施。

第五章　文獻信息資源建設

　　第二十二條　圖書館應根據學校人才培養、科學研究和學科建設的需要，以及館藏基礎和資源共建共享的要求，制訂文獻信息資源發展規劃和實施方案。

　　第二十三條　圖書館在文獻信息資源建設中應統籌紙質資源、數字資源和其他載體資源；保持重要文獻、特色資源的完整性與連續性；注重收藏本校以及與本校有關的各類型載體的教學、科研資料與成果；尋訪和接受社會捐贈；形成具有本校特色的文獻信息資源體系。

　　第二十四條　圖書館應積極參與國內外文獻信息資源建設的館際協作，實現資源共建共享。

　　第二十五條　圖書館應根據國家和行業的相關標準規范，對采集的信息資源進行科學的加工整序，建立完善的信息檢索系統。

　　第二十六條　圖書館應合理組織館藏紙質資源，便于用戶獲取和利用；應加強文獻保護與修復，保證文獻資源的長期使用。

　　第二十七條　圖書館應注重建設數字信息資源管理和服務系統，參與校園信息化建設和學校學術資源的數字化工作，建立數字信息資源的長期保存機制，保障信息安全。

第六章　服務

　　第二十八條　圖書館應堅持以人為本的服務理念，保護用戶合法、平等地利用圖書館的權利，健全服務體系，創新服務模式，提高服務效益和用戶滿意度。

　　第二十九條　圖書館在學校教學時間內開館每周應不低于90小時，假期也應有必要的開放時間，有條件的學?？梢愿鶕嶋H需要全天開放；網上資源的服務應做到全天24小時開放。

　　第三十條　圖書館應不斷提高文獻服務水平，采用現代化技術改進服務方式，優化服務空間，注重用戶體驗，提高館藏利用率和服務效率。

　　圖書館應積極拓展信息服務領域，提供數字信息服務，嵌入教學和科研過程，開展學科化服務，根據需求積極探索開展新服務。

　　第三十一條　圖書館應全面參與學校人才培養工作，充分發揮第二課堂的作用，采取多種形式提高學生綜合素質。

　　圖書館應重視開展信息素質教育，采用現代教育技術，加強信息素質課程體系建設，完善和創新新生培訓、專題講座的形式和內容。

　　第三十二條　圖書館應積極參與校園文化建設，積極采用新媒體，開展閱讀推廣等文化活動。

　　第三十三條　圖書館應制定相關規章制度，引導用戶遵守法律法規和公共道德，尊重和保護知識產權，愛護館藏文獻及設施設備，維護網絡信息安全。

　　第三十四條　圖書館應為學生提供社會實踐的條件，設置學生參與圖書館管理與服務的崗位，支持與圖書館有關的學生社團和志愿者的活動。

　　第三十五條　圖書館應通過加強無障礙環境建設等，為殘障人士等特殊用戶利用圖書館提供便利。

　　第三十六條　圖書館應加強各館之間以及與其他類型圖書館之間的協作，開展館際互借和文獻傳遞、聯合參考咨詢等共享服務。

　　第三十七條　圖書館應在保證校內服務和正常工作秩序的前提下，發揮資源和專業服務的優勢，開展面向社會用戶的服務。

第七章　管理

　　第三十八條　高等學校應秉持改革與創新的理念，確定圖書館辦館宗旨。

　　圖書館應根據學校發展目標制訂圖書館發展規劃，建立健全各項規章制度。

　　第三十九條　高等學校應推動圖書館嚴格遵循相關的專業標準，不斷完善業務規范和考核辦法，改進和優化業務管理。

　　第四十條　高等學校應支持圖書館有計劃地開展學術研究，組織和參與國內外學術交流活動，發表研究成果。支持圖書館積極參加專業學術團體，按國家有關規定申請加入國際學術組織。

　　圖書館應鼓勵館員申報各級各類科研項目，有條件的可根據需要自行設立科研課題。

　　第四十一條　圖書館應注重統計工作，如實填報各類統計數據，做好統計數據的保存和分析。

　　第四十二條　圖書館應建立文書和檔案管理制度，制訂管理規范，妥善收集、整理和保存文書檔案資料。

　　第四十三條　圖書館應重視館藏文獻等資產的管理，建立完整的資產賬目和管理制度。

　　第四十四條　高等學校應重視圖書館公共安全管理，采取多種防護措施，制訂突發事件應急預案，保護人身安全。

　　第四十五條　高等學校應鼓勵圖書館積極開展業務評估評價活動，不斷提高辦館效益和水平。

第八章　附則

　　第四十六條　本規程適用于全日制普通高等學校。各高等學?？梢罁疽幊滩⒔Y合學校的辦學層次、學校性質、學科特點、學校規模、所在地區等具體因素，制訂本校圖書館的工作規定和實施細則。

　　第四十七條　教育部高等學校圖書情報工作指導性專家組織可根據本規程制訂各類型高等學校圖書館的建設與服務方面具體規定，指導各類型高等學校圖書館的發展和評估評價工作。

　　第四十八條　本規程自發布之日起施行。原《普通高等學校圖書館規程（修訂）》（教高〔2002〕3號）同時廢止?！?/p>